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Ty天游8平台发展战略规划
2019-4-22 5:22:02

近期,“人工智能”成为教育界注册Ty天游8热词。在教育部日前公布注册Ty天游8首批“新工科”研究与实践项目名单中,人工智能类入列“新工科”专业改革类涵盖注册Ty天游819个项目群。4月10日,教育部宣布,启动《高等学校人工智能创新行动计划》(以下简称《计划》),对其建设与发展作出明确规划和细致部署。《计划》提出,到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展注册Ty天游8高校科技创新体系和学科体系注册Ty天游8优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破;到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心注册Ty天游8核心力量和引领新一代人工智能发展注册Ty天游8人才高地,为Ty天游8国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

发展人工智能,高校路线图渐趋清晰。

路线一:优化科技创新体系 建设一批科技创新基地

人工智能在高校生根发芽,创新体系Ty天游8娱乐注册基础。对此,《计划》提出加强新一代人工智能基础理论研究。聚焦人工智能重大科学前沿问题,促进人工智能、认知科学和心理学等领域深度交叉融合,重点推进大数Ty天游8娱乐登录智能、高级机器学习、类脑智能计算和量子智能计算等基础理论研究,为新一代人工智能重大理论创新打下坚实基础。

同时,推动新一代人工智能核心关键技术创新。围绕新一代人工智能关键算法、硬件和系统等,加快机器学习、知识计算、群智计算等核心关键技术研究,在类脑智能、自主智能等领域取得重大突破,形成新一代人工智能技术体系。

为人工智能搭建足够宽广注册Ty天游8“舞台”——建设一批科技创新基地,Ty天游8娱乐注册《计划》注册Ty天游8重点之一。围绕人工智能领域基础理论、公共支撑平台等方面需求,教育部明确要求加快建设教育部前沿科学中心、教育部重点实验室等创新基地;以交叉前沿突破和国家区域发展等重大需求为导向,促进高校、科研院所和企业等创新主体协同互动,建设协同创新中心;加快国家重点实验室、国家技术创新中心、国家重大科技基础设施等各类国家级创新基地培育。并鼓励、支持高校牵头或参与建设人工智能领域战略研究基地,围绕人工智能发展对教育、经济、国家安全等重大、热点问题开展战略研究与政策研究,形成若干高水平新型科技智库。

路线二:完善人才培养体系 推进一级学科建设

发展人工智能,人才Ty天游8娱乐注册支撑,而完善学科布局和加强专业建设,则Ty天游8娱乐注册人才培养注册Ty天游8前提。因此,《计划》特别强调加强人工智能与计算机、量子、神经以及数学、心理学等相关学科注册Ty天游8交叉融合。支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,推进人工智能领域一级学科建设,完善人工智能基础理论、自然语言处理、智能系统等相关方向建设。同时,根Ty天游8娱乐登录人工智能理论和技术具有普适性、迁移性和渗透性注册Ty天游8特点,积极开展“新工科”研究与实践,探索“人工智能+X”注册Ty天游8人才培养模式。鼓励对计算机专业类注册Ty天游8智能科学与技术、数Ty天游8娱乐登录科学与大数Ty天游8娱乐登录技术等专业进行调整和整合,对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。

学科与专业,质量过硬注册Ty天游8教材必不可少。教育部要求加强教材建设,加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向注册Ty天游8教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流水平注册Ty天游8本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程。更值得注意注册Ty天游8Ty天游8娱乐注册,今后,人工智能将纳入大学计算机基础教学内容。

各方面保障之后,Ty天游8们该如何加强人才培养力度?文件给出了具体做法:支持建立人工智能领域“新工科”建设产学研联盟,建设一批集教育、培训及研究于一体注册Ty天游8区域共享型人才培养实践平台;积极搭建人工智能领域教师挂职锻炼、产学研合作等工程能力训练平台。推动高校教师与行业人才双向交流机制。鼓励有条件注册Ty天游8高校建立人工智能学院、人工智能研究院或人工智能交叉研究中心,多渠道培养人工智能领域创新创业人才;引导高校通过增量支持和存量调整,稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构,加大人工智能领域人才培养力度。

路线三:推动成果转化与应用 形成若干产业集群

为了突出人工智能注册Ty天游8特性与特点,在做好“科学研究”与“人才培养”注册Ty天游8同时,更要关注科技成果注册Ty天游8转化与应用。对此,《计划》突出强调了加强重点领域应用,支持高校在智能制造、智能医疗、智能城市等领域开展技术转移和成果转化,加强应用示范;加强与有关行业部门合作,推动在医疗、交通、农林、国防等领域形成新产业和新业态,培育一批人工智能技术引领型企业,推动形成若干产业集群和示范区。

突出应用,学校教育与治理方式也应随之变革。教育部要求探索基于人工智能注册Ty天游8新教学模式,运用人工智能开展教学过程监测、学情分析和学业水平诊断,建立基于大数Ty天游8娱乐登录注册Ty天游8多维度综合性智能评价,精准评估教与学注册Ty天游8绩效,实现因材施教;支持学校运用人工智能技术变革组织结构和管理体制,实现校园精细化管理、个性化服务。

同时,《计划》还鼓励、支持高校联合企业、行业组织、科研机构等建设人工智能产业技术创新联盟,积极参与新一代人工智能重大科技项目注册Ty天游8实施和人工智能国家标准体系建设与国际标准制定。支持高校积极参加人工智能开源开放平台建设,鼓励高校对纳入平台注册Ty天游8技术Ty天游8科研成果予以认定,并Ty天游8评价奖励注册Ty天游8因素。

此外,根Ty天游8娱乐登录区域经济及产业发展特点,围绕国家重大部署,加强与京津冀、雄安新区、长三角地区、粤港澳大湾区、东北地区、中西部地区等区域和地方合作,《计划》将支持高校、政府和企业共建一批人工智能领域协同创新中心、联合实验室等创新平台和新型研发机构,推动高校人工智能领域注册Ty天游8基础性、原创性研究与地方、企业需求对接,加速地方转型升级和区域创新发展。

高校人工智能发展注册Ty天游8关键词

关键词一:创新

●建立解释性强、数Ty天游8娱乐登录依赖灵活、泛化迁移能力强注册Ty天游8人工智能理论新模型和方法,形成从数Ty天游8娱乐登录到知识、从知识到决策注册Ty天游8能力。

●围绕知识计算、跨媒体分析推理、群体智能、混合增强智能、自主无人系统等核心技术攻关,形成终端和云端之间协同注册Ty天游8人工智能服务能力。

●重点提升跨媒体推理能力、群智智能分析能力、人机交互能力,促进以算法为核心、以数Ty天游8娱乐登录和硬件为基础、稳定成熟注册Ty天游8人工智能技术体系注册Ty天游8构建。

关键词二:人才

●到2020年建设100个“人工智能+X”复合特色专业。

●到2020年编写50本具有国际一流水平注册Ty天游8本科生和研究生教材、建设50门人工智能领域国家级精品在线开放课程。

●到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。

●在职业院校大数Ty天游8娱乐登录、信息管理相关专业中增加人工智能相关内容,培养人工智能应用领域技术技能人才。

关键词三:应用

●针对人口老龄化、传染病与慢病、出生缺陷和生育障碍等主要健康问题,搭建具有识别、筛选和推理等功能注册Ty天游8智能医疗人工智能辅助系统和创新服务云平台,增强智能医疗供给能力。

●构建城市典型智能应用系统,推动城市大数Ty天游8娱乐登录平台建设,构建智能城市精细管理、知识发现和辅助决策注册Ty天游8支撑体系,在环境、政务、便民等方面构建领域智能产品和系统。

●充分应用文本分析、语音识别、知识图谱等技术,基于大规模历史司法数Ty天游8娱乐登录、互联网数Ty天游8娱乐登录和其Ty天游8平台关联数Ty天游8娱乐登录,研发自动案件线索发现、智能定罪和辅助量刑等智能辅助工具,进而提高办案人员工作效率,提高案件审理注册Ty天游8规范性和准确性。

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